Региональные Вернадские чтения

11 мая факультет алтаистики и тюркологии и Алтайское региональное отделение МОД «Исследователь» впервые провели на базе КОУ РА «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, им. Г.К. Жукова» региональный этап Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов молодых исследователей «Вернадские чтения» для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Конкурс для детей с ОВЗ позволяет раскрыть творческие способности, развить социальную активность, признать ценность и значимость работ, созданных участниками.

В Конкурсе участвовали обучающиеся 2-х школ: КОУ РА «Школа-интернат для детей-сирот и детей, остающихся без попечения родителей, им. Г.К. Жукова» и Центр дистанционных и образовательных технологий, структурное подразделение БОУ РА «РКЛ». Участников Вернадских чтений приветствовал советник ректора ГАГУ В.Г. Бабин: «Работая над своими исследованиями, вы окунулись с ранних лет в науку — это достойно уважения и награды!»

В этом году экспертами Конкурса выступили доктора и кандидаты наук ГАГУ: Н.Р. Ойноткинова, д. филол. н., ведущий научный сотрудник ИФ СО РАН г. Новосибирска, А.В. Киндикова, канд. филол. н., доцент кафедры алтайской филологии и востоковедения, Ж.Г. Шамсутдинова, канд. биол. наук, доцент кафедры физического воспитания и спорта, физиологии и безопасности жизнедеятельности, Г.Б. Рупасова, канд. пед. наук, доцент кафедры математики, физики и информатики ГАГУ.

Итоги

Естественнонаучное направление

Диплом I степени

«Математика вокруг нас», 6 класс, КОУ РА «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, им. Г.К. Жукова»;

«Зубная паста - барьер?» (онлайн), 9 класс, Центр дистанционных и образовательных технологий, структурное подразделение БОУ РА «РКЛ». 

Диплом II степени

«Кибербуллинг», 6 класс, КОУ РА «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, им. Г.К. Жукова»;

«Лейкоциты», 11класс, КОУ РА «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, им. Г.К. Жукова». 

Диплом III степени

«Кофеин – казнить или помиловать?», 9 класс, КОУ РА «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, им. Г.К. Жукова».

ГУМАНИТАРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Диплом II степени

«Фартук как сохранение традиций», 7 класс, КОУ РА «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, им. Г.К. Жукова»;

«Сестрички 232-ой стрелковой дивизии», 9 класс, КОУ РА «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, им. Г.К. Жукова»;

«Молодость, закаленная войной», 8 класс, КОУ РА «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, им. Г.К. Жукова»;

«Лазарь Кокышев», 9 класс, КОУ РА «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, им. Г.К. Жукова»;

«Влияние иностранных слов на речь подростков», 11класс, Центр дистанционных и образовательных технологий, структурное подразделение БОУ РА «РКЛ». 

Диплом III степени

«Моя будущая профессия – дизайнер» (онлайн), 10 класс, Центр дистанционных и образовательных технологий, структурное подразделение БОУ РА «РКЛ»;

«Тема любви в творчестве Роберта Рождественского», 8 класс, КОУ РА «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, им. Г.К. Жукова»;

«История алтайского народа устами художника слова» (на основе романа И. Шодоева «Трудные годы»), 9 класс, Центр дистанционных и образовательных технологий, структурное подразделение БОУ РА «РКЛ». 

Поздравляем победителей, желаем ребятам дальнейших успехов!

Просмотров: 704